Der Islam im Hörsaal: Islamische Theologie an der Universität

Studiengänge zu islamischer Theologie gehören sowohl in Deutschland als auch in der Schweiz zu den neueren universitären Angeboten. Die Protagonisten der jungen Disziplin haben in den letzten Jahren - parallel zum Prozess der Institutionalisierung - begonnen, die Etablierung ihres Faches in Bezug auf die inhaltliche Ausgestaltung und Verortung zu reflektieren. Allerdings gibt es bisher so gut wie keine Untersuchungen, die die Studierenden des neuen universitären Angebots in ihre Analyse einbeziehen.

Das Forschungsprojekt "Der Islam im Hörsaal" widmet sich dieser Fragestellung: Mit welcher Erwartungshaltung nehmen die Studierenden ein Studium islamischer Theologie auf? Was sind für die Studierenden die größten Herausforderungen und Hürden an der Universität? Welchen Studierenden gelingt es, das Studium erfolgreich zu absolvieren; wer bricht das Studium ab?

Das explorativ angelegte Forschungsprojekt soll durch die Begleitung von Studierenden einen Praxisnutzen sowohl für die kooperierenden Standorte islamischer Theologie als auch für die an der Studie teilnehmenden Studierenden bieten: Die Institute können durch eine vertiefte Kenntnis des Hintergrunds ihrer Studierenden besser auf deren Bedürfnisse eingehen. Für die Vermittlung theologischer Inhalte ist es von zentraler Bedeutung, Motivationen und Problemlagen der Studierenden einschätzen zu können und in Erfahrung zu bringen, welche Maßnahmen und Angebote von diesen als hilfreich erlebt werden. Den teilnehmenden Studierenden wird auf freiwilliger Basis ein Ort der Selbstreflexion der eigenen Situation und des Lernerfolgs geboten. Eine unabhängige, supervisionserfahrene Person führt hierfür Interviews jeweils zu Beginn des neuen Semesters. Selbstverständlich unterliegen alle Daten einem strengen Anonymisierungsverfahren.